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Siaud-Facchin Jeanne - Trop intelligent pour etre heureux L'adulte surdoué


Auteur : Siaud-Facchin Jeanne
Ouvrage : Trop intelligent pour etre heureux L'adulte surdoué
Année : 2008

Lien de téléchargement : Siaud-Facchin_Jeanne_-_Trop_intelligent_pour_etre_heureux_L_adulte_surdoue.zip

En guise d’introduction : Lettre à mes lecteurs Chers lecteurs, Je suis contente de vous retrouver. Mais j’avoue avoir, aussi, un peu le trac. Vous avez réservé un accueil si chaleureux et enthousiaste à mon premier livre L’Enfant surdoué, que j’ai peur de vous décevoir. De ne pas être à la hauteur. Un peu comme le tome 2, l’épisode 2, d’un film ou d’un livre que l’on a aimé et dont on attend la suite avec impatience, mais qui ne parvient pas à séduire, une nouvelle fois, son public. Pourtant, c’est vrai, vous avez été nombreux à me le demander : alors, c’est pour quand le deuxième ? Alors le voici, enrichi de plusieurs années de nouvelles rencontres, alimenté de nouvelles recherches et des connaissances les plus récentes, avec mon regard et ma compréhension d’aujourd’hui. Ce livre vient poursuivre ma réflexion et mon approche dans la compréhension du fonctionnement des surdoués, de leurs particularités, de leur richesse et de leur vulnérabilité. Mais aussi poursuivre dans le temps. Après l’enfance, après ce bouleversement du moment de l’adolescence, vient l’âge adulte. Et, quoi, justement ? Que deviennent ces enfants atypiques, au développement parfois chaotique, qui ont souvent rencontré sur leur parcours des obstacles inattendus, des déceptions profondes, des échecs cuisants ? Comment vit-on, adulte, avec cette personnalité si singulière ? Que peut-on faire de cette intelligence aiguisée dont les effets peuvent être si douloureux, comment gère-t-on cette sensibilité que l’on cherche trop souvent à étouffer, comment parvient-on à construire une vie qui nous ressemble et dans laquelle on se sente bien ? Est-ce seulement possible ? Et, si oui, comment ou à quel prix ? Avec cette question lancinante et centrale : peut-on, oui ou non, être un adulte surdoué heureux ? Et puis, passé ce temps de l’enfance où l’idée de « précocité » pouvait avoir un sens, comment, adulte, se penser « surdoué » ? Comment « oser » ? Comment y croire ? Malgré cette intuition tenace que l’on n’est pas tout à fait comme les autres, malgré cette sensation de décalage persistant, malgré ce sentiment confus d’avoir si peu été compris, quelle image de soi peut-on se construire à l’âge adulte ? Quel sens peut-on donner à son histoire et comment comprendre ce que l’on est devenu ? Comment se reconnaître soi-même dans ce profil si particulier, si différent, de surdoué ? Cela a été ma plus grande surprise à la sortie de mon premier ouvrage sur l’enfant surdoué. Je dois vous confesser que, lorsque je l’ai écrit, je l’ai fait en pensant exclusivement aux parents d’enfants surdoués et aux enseignants désireux de comprendre. Pas un instant, mais vraiment pas un instant, je n’ai pensé que ce livre pourrait être, aussi, lu par des adultes. C’est-à-dire par des adultes qui pourraient y retrouver des traces, des échos de leur propre histoire. Que ce livre pourrait les toucher eux, les bouleverser. Que certains adultes, sans enfants, achèteraient mon livre avec l’idée, secrète, presque honteuse, qu’ils se rencontreraient à travers les pages. Les premières lettres que j’ai reçues d’adultes ébranlés, émus, transformés, par la lecture de ce livre m’ont particulièrement touchée. Je m’y attendais si peu que… j’ai relu mon livre pour comprendre ! Alors, oui, j’ai compris un peu : je parle de l’enfant mais l’enfant que l’on a été, quel qui soit, continue à vivre en nous. Et retrouver cet enfant en soi, c’est retrouver ou simplement trouver la part de notre identité, qui parfois nous a échappé. Que l’on n’avait pas comprise ou, le plus souvent, qui n’a jamais été comprise par les autres. Se reconnecter avec cette part de nous-mêmes devient alors rassurant. Se sentir enfin compris dans ce que l’on a été, dans ce que l’on est, dans ce que l’on a souvent ressenti secrètement, sans y croire vraiment puisque personne ne semblait le reconnaître. Depuis, j’ai vu, rencontré, de nombreux adultes. Parmi eux, les parents de mes patients qui, à travers le vécu et le diagnostic de leur enfant, se sont reconnus et ont porté sur leur histoire un regard soudain différent. ...

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