Aryana Libris

Auteur : Shea Shawn Christopher
Ouvrage : La conduite de l'entretien psychiatrique l'art de la compréhension
Année : 1998

Lien de téléchargement : Shea_Shawn_Christopher_-_La_conduite_de_l_entretien_psychiatrique.zip

L'ouvrage du Docteur Shawn C. Shea est plutôt inattendu et disons-le surprenant dans le contexte éditorial psychiatrique français. Il l'est à plus d'un titre et en allant du plus apparent au plus profond par son volume même qui pourrait décourager le lecteur pressé de trouver quelques recettes rapides. Ce serait dommage. Nous y reviendrons. Par son sujet, la conduite de l'entretien qui n'a, à ma connaissance, jamais fait l'objet d'un travail d'initiation et d'approfondissement aussi complet. Par sa façon de traiter le sujet qui allie une démarche fondamentalement pédagogique à une réflexion constante sur la clinique de l'entretien, ses objectifs, ses moyens, ses enjeux, et les conditions d'une possible ouverture sur la psychothérapie quelle que soit son orientation. Par son style enfin, concrétisation exemplaire des éléments précédents, clair, concis, au plus près du déroulement concret de l'entretien associant des séquences cliniques avec les conséquences pratiques des attitudes et des propos du clinicien sur les réponses du patient ainsi que l'établissement et la qualité de l'alliance engagée. Avec en arrière-fond, une utilisation éclectique, mais pleinement maîtrisée, des références théoriques les plus courantes dans le champ de la psychiatrie : phénoménologie, psychanalyse, approche systémique, interaction, théorie du self... Éclectisme et pragmatisme, clarification constante des objectifs recherchés, multiplication des séquences concrètes alternées avec des références théoriques multiples, souci de coller au plus près de la réalité concrète des échanges en font un ouvrage à résonance indéniablement très anglo-saxonne pour un francophone. Résonance qui peut dérouter, irriter, séduire. Quel que soit l'affect ainsi sollicité en premier, acceptons-le pour aller résolument plus avant dans l'ouvrage et les différents chapitres qui le composent. Je fais le pari que la séduction l'emportera et plus encore l'intérêt que cette véritable maïeutique de l'entretien ne peut manquer de susciter. C'est d'autant plus vrai que psychiatres et psychologues, mais aussi beaucoup d'intervenants sociaux, ne disposent pas d'une véritable formation à l'entretien au cours de leurs études. Celle-ci émergera progressivement au décours d'une pratique, laissée le plus souvent à leur seule responsabilité, qu'une supervision viendra peut-être conforter ainsi qu'une psychothérapie personnelle laissée à leur choix. Avec pour conséquence la tentation de reproduire les conditions de sa propre psychothérapie avec ses patients et d'éviter de se confronter aux apports des autres techniques. Ce livre ne remplacera pas une formation personnelle. Ce n'est pas son objectif. Mais, pour la première fois, il peut permettre à tout étudiant et à tout praticien de trouver un guide susceptible de l'accompagner et auquel il puisse se référer tout au long de sa formation comme de sa pratique. Guide qu'il faut comparer à ce que lui aura appris sa formation personnelle tout en lui offrant la possibilité indispensable de se confronter à une vue plus large des possibilités offertes par l'entretien. Cet ouvrage redonne à l'entretien sa dimension d'outil majeur de l'évaluation, du diagnostic et de l'orientation thérapeutique et psychothérapeutique. Il illustre l'importance du premier entretien et son caractère souvent déterminant pour la suite de la relation selon la façon dont il a été conduit. Il faut remercier ceux qui ont su en reconnaître l'importance et ont conduit sa traduction et tout particulièrement les professeurs Jean-Louis Terra et Monique Séguin ainsi que la traductrice Adeline Magne. Je suis sûr que ce livre sera un grand succès et une aide de premier plan pour tous les cliniciens et les psychothérapeutes, si le lecteur ne s'arrête pas à des a priori idéologiques et qu'il prend la peine de lire ce livre dans son entier en prenant le temps et en vagabondant de chapitre en chapitre sans chercher nécessairement une lecture systématique. Professeur Philippe Jeammet. ...